历史是最好的教科书，党史是最好的营养剂。习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出，抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承。思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，是向大学生传播党的思想政治理论的主战场，更是教育引导大学生成长进步的主渠道。把党史教育融入高校思政课教学，是开展思想政治教育的一项重要任务。

明确学习目标任务，增强融入的主动性。习近平总书记指出，教育之本在于立德树人。高校贯彻落实立德树人的任务，必须以马克思主义理论来武装学生头脑，增强学生认识世界和改造世界的力量，以培养合格的社会主义建设者和接班人为根本目标。

“党的历史是最生动、最有说服力的教科书。”推动党史学习教育融入思政课教学，要切实增强将党史学习教育融入思政课全过程的积极性、主动性，增强思想自觉、行动自觉，厚植学生爱国爱党情怀，积极用科学理论武装头脑，使学生感悟马克思主义的真理力量，增强其认识世界和改造世界的能力，使得学生积极投身到中国特色社会主义伟大事业的建设中来，把党和人民事业不断推向前进。

挖掘党史教育元素，增强融入的针对性。党史是历史人物、历史事件、历史规律的集合，蕴含着丰富的史学研究的实证精神与方法。当前，义务教育阶段的《道德与法治》、高中阶段的《思想政治》、高等教育阶段的五门课程，都要积极融入党史教育内容。一是要将党史学习与新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习紧密结合起来，让学生学懂弄通中国共产党史的发展脉络、党与中华民族伟大复兴的逻辑关系，搞清楚中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。二是要准确把握党的历史的主题主线、主流本质，正确看待党在前进道路上出现的失误和曲折，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物，自觉抵制历史虚无主义的影响，坚决反对任何歪曲和丑化党的历史的错误倾向。三是要把党史中丰富的红色资源、红色故事作为立德树人的生动教材，讲好中国共产党百年精神谱系的故事，教育引导青年大学生传承好红色基因。

创新教育方法，增强融入的实效性。党史学习教育有自身的特点和规律，推动党史学习教育融入思政课教学，要坚持创新方法，增强融入的实效性。一要旗帜鲜明地将中国共产党历史纳入大中小学思想政治理论课的重要内容，还应以融入式、嵌入式、渗透式等方式，将党史学习教育内容融入其他课程。二是要科学设计党史学习教育课程，丰富课堂教学形式，打造精品课堂，让课堂成为学生学习党史的主阵地。三要坚持传统方式与现代手段相结合，既发挥好教师、教材、教室为中心的传统教学模式的优势，又善于运用新媒体技术，将线下党史学习教育资源推送到“云端”。四要加大党史培训力度，让教育者先受教育，提高教师党史和党建理论修养，鼓励教师深入挖掘整合党史教育资源，全面提升教师党史育人能力。五要健全党史学习教育的组织领导机制，明确目标任务、责任部门和工作要求，加强具体指导、督促检查和定期考核，健全党史学习教育日常运行机制。