再也不发愁孩子下午放学来不及去接了！3月18日，安徽商报融媒体记者从合肥市教育局了解到，3月底前，合肥市区内所有小学全部推行下午放学后校内托管服务，破解小学生放学无人接管的“三点半”难题。（3月19日安徽商报）

“三点半难题”不是困扰一时一地、一家一户，全国各地万千学生家长无不为这个难题头疼。孩子下午三点半就放学了，可父母还在单位紧张地工作，总不能天天请假去接孩子吧。如果孩子的爷爷奶奶在身边，接孩子倒还可以，可他们一般却难以辅导孩子学习，更别提孩子的素质教育了。

现在，合肥市教育局推出三点半放学后的托管服务，既解决了广大家长的后顾之忧，又培养了学生文学、艺术、体育等各项素质教育活动的兴趣与特长，真是一举多得的好事。这等好事，合肥能做，全省各地应该都可以做，不仅合肥铺开了，全省都应该尽快铺开。

其实，类似托管服务的“第二课堂”，上世纪八九十年代曾风行一时。那时，小学生在下午第二节课上完之后，就根据孩子们不同的兴趣特长，组成各种兴趣小组，进入“第二课堂”，画画、书法、音乐、刺绣、小足球、乒乓球、文学欣赏……然而，这个颇受学生和家长欢迎的“第二课堂”却没能坚持下来，从日渐式微到无疾而终。现在回想起来，是不是有点遗憾呢？

“第二课堂”的式微，也给各种社会办学和托管业务提供了疯长的空间，家长为了能让孩子们三点半之后有个安身之所，不得不去购买良莠不齐的社会服务。而这些以盈利为目的的各类机构，又很难对孩子们进行真正的素质教育，这已经有大量媒体报道的事实佐证。

如今，以公益为目的的托管服务重回校园，孩子们的课外活动又有了专业老师引领，“第二课堂”和“第一课堂”的学习相辅相成，“第一课堂”重在书本文化学习，“第二课堂”重在开拓学生视野，提高动手实践的能力和素质。这不仅是为家长解除后顾之忧，更是学校教育的“升级版”。这等好事一定要坚持下去。

好事要办好办实，就必须有制度保证。只有完善制度，才能将好事坚持下去。2019年，合肥市政府把“三点半课后服务”试点增列为为民办实事工程，要求市区所有小学下午放学后均要推行校内托管服务，同时将实施情况纳入目标管理绩效考核。有了政府的加持，有了明确的目标管理制度，这件深得民心的好事一定能坚持下去并不断完善，孩子的笑脸会更灿烂，家长的工作也会更有劲头。（作者 云彬）