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徽评: “双减”,不是减父母的责任
来源: 安徽新闻网 2021-09-15 08:50:11 责编: 武静

新学期,合肥的很多家长都已经接到了报过课的培训机构的通知,原本排在双休的学科培训课都换到了周中,又是几家欢喜几家愁。毕竟,有些孩子平时作业很快,晚上再去上一节课没什么问题,有些孩子本来作业就慢,做完回家作业都不知道几点了,哪里还有时间再出去上课。也有些孩子因为培训机构离家比较远,吃完饭再去上课的可能性不大,就索性不再报班。

双减之下,家长们有选择继续“鸡娃”的,有选择让孩子放松放松的,当然更多的是观望的,想看看接下来学校会有怎么样的措施,想看看大多数家长的选择。这两天,各地的学校已经陆续启动校园普惠托管,课后孩子们既可以学习个性化课程,又可以留校写作业。

学习回归学校,这原本就是应该的事,但无论如何,我们始终要明白的是,统一教学下也有差异,养育也不仅仅等于关心孩子的学习成绩。无论学校承担多少责任,无论孩子在学校里学多久,哪怕孩子在学校里完成了所有的作业,如果家长因为双减而对孩子的学习不管不问,那其实是对孩子的最大不负责。

尤其是孩子还在小学的时候,正是培养习惯的时候。这个时候,家长对孩子的多一点关心也许就能帮孩子越过一道坎。有时候,养成一个习惯很难,背一篇课文很难,那你是不是可以和孩子一起克服困难呢?解不出题目没关系,拿去问老师就行,可是孩子该有的良好的习惯都没有,难道老师要管到孩子上床睡觉为止吗?

孩子学业上松绑了,会有更多属于他自己的时间,这其实是对父母极大的考验,如果孩子没有更好的选择,大概率会和电子产品纠缠不清,这不会是我们希望看到的结果。双减是为了减轻孩子过重的学业负担,而不是减轻做家长的责任。在陪伴孩子成长这条路上,作为家长,我们始终应该是一名学习者,一名陪伴着,一名责任者。(作者 李伟)

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