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上班和接娃 快乐“和解”
铜陵39所小学开展 “快乐3点半”活动 孩子们放学后可边等家长边享受课后活动 一律免费自愿
来源: 2018-11-07 10:30:32 责编: 徐文娟

安徽商报讯   实习生 陈莉真 记者 张剑 文/摄 欧恺/图16时许,孩子们已放学,可大部分家长下班时间却在17:30后,这一个多小时里孩子咋办?是摆在家长面前的普遍矛盾。于是,有些家长选择了校外的“小饭桌”,然而安全和费用又成了新问题。从今年9月份开始,安徽铜陵市在市区小学开展了“快乐3点半”活动,彻底解决了家长的这个后顾之忧,为小学生免费提供正常放学后的课后服务,既解决了家长接孩子的时间问题,又有老师或专业人士进行指导,有利于孩子们的兴趣培养、综合素质提升。

■镜头一 少儿瑜伽 放学以后练起来

11月5日16:15,铜陵市田家炳小学“快乐3点半”活动在室内室外多个场地进行着,众多等待家长来接的孩子们根据之前的兴趣选择参加了网球训练,花样跳绳,少儿瑜伽等活动。该校校长程磊称,学校提供了“悦读、悦动、悦行、悦创、悦美”五大主题的活动,五大主题又分为足球、棋类等众多小项,孩子们可根据自己的兴趣爱好,选择参加,快乐成长。

在儿童趣味瑜伽室内,季小琴正在带领10多名小学生学习少儿瑜伽。“每个孩子都有机会来学,这是一个快乐的天地、放松的天地、游戏的天地,同时也是锻炼身体和调节身心平衡的地方,它没有任何的压力。我们在练习时主要让孩子自己去体会身体上的感受,专注度和这种毅力。”季小琴说,她本身是学校的一名数学老师,但对少儿瑜伽非常感兴趣,也进行了专业的训练,现在学校搞“快乐3点半”活动,她就将少儿瑜伽加入进来。

蒋徐子悦是三年级学生,她的爸爸是一名公务员,平时放学了,爸爸还没有下班,因此她在“快乐3点半”的活动中选择了网球和跳绳,“每周二、每周四学打网球,现在我和小朋友在一起玩得很开心,又能学网球又能锻炼身体,我们的小组参加比赛还得了奖。等到活动结束我爸爸来接我回家正好。”

■镜头二 实力主播放学后带娃播音

“快乐3点半”并不是简单地找老师看着孩子让他们在学校里玩,而是根据他们的兴趣爱好,提升他们的综合素养。

在师资配备上,以挖掘本校教师潜力为主,同时吸纳社会资源,对一些专业性强的课程,通过聘请部分校外教师、专业人士等作为补充,确保活动课程多样化,尽量适应学生的不同发展需求。

铜陵市义安区实验小学同样开展了多样的“快乐3点半”活动,这里有在校学生3091人,有1800多学生都选择在放学后参加社团活动。黄毓涵同学最喜欢播音与主持,她就选择了播音主持的社团。学校邀请了铜陵市广播电视台专业播音员、担任新闻主播25年的老师来给孩子们进行指导。

针对喜欢棋类的孩子们,该校聘请了铜陵“棋王”来指导孩子们下棋;针对喜欢足球的孩子,学校聘请足球教练来指导踢球;针对喜欢美术的孩子,学校邀请铜陵市美术家协会副主席来指导美术。

梁文敏是铜陵市民间文艺家协会副主席,她擅长布贴画、剪纸画等,于是其积极主动地成了学校的志愿老师,“很感谢学校给了我这样的机会,带领孩子们学习传统文化工艺。”

■无缝对接   娃玩好了 爸妈也到了

“有美术、有音乐、有各类球类,我的孩子选择的是网球和跳绳,经过一段时间的学习后我发现孩子学得特别好,网球打得特别起劲,跳绳一分钟能跳120下,我每次来接她的时候都舍不得离开学校。”孩子家长蒋宁说,因为他不能够在孩子放学后及时接到孩子,这项活动的开展能让孩子在学校充分参加各种活动,活动结束时间与他来接孩子的时间无缝对接。

据了解,铜陵市在此前多次召开教育主管部门、相关学校、教师代表座谈会,结合实际情况,5月份印发了《铜陵市实施“快乐三点半”活动实施方案》,从宣传发动、场所和师资配备、课程设置、安全保障等方面提出了指导性措施。

从9月开学起,在市区小学开展“快乐3点半”活动,做好课后服务方面的探索。铜官区为主城区32所小学同步实施,实现全面覆盖;义安区选择区实验小学和顺安中心小学先行试点,覆盖人群占全区小学生的一半;郊区在近郊的5所小学先行实施。

据了解,目前在实施的学校中,一半以上学生自愿报名参加了“快乐3点半”活动。

一律免费    帮了家长提高孩子

另“快乐3点半”活动的举行采取因地制宜的方式,对地处农村、学生数较少、中午留校学生多的情况,农村小学把“快乐3点半”活动时间安排在中午,解决学生中午监管难的问题。

“我们学校有150名学生,众多是留守儿童,他们都是早晨来校,下午放学回去,中午在学校时间长。另外,有的孩子家离学校有几公里远,不适合延迟回家,所以我们的活动安排在中午,培养了孩子全面发展能力。”铜陵市郊区金华小学的吴佳老师说。

铜陵市坚持公益性、普惠性原则,推动该活动,面向所有有需求的学生,以家长自愿报名、学生自愿参加为前提,并一律实行免费,严禁向学生家庭直接或变相收取任何费用。“快乐3点半”每天的活动时间约一个小时,学校不得将课后服务变相成为集体教学或者“补课”。

铜陵市教育局副局长徐磊表示,不管是均衡教育、阳光分班还是现在的“快乐3点半”,不少“铜陵经验”走在了前列,“快乐3点半”帮助家长解决按时接送学生的困难,另外,与学生综合素质评价改革相结合,“减负的同时必须要实现学生综合素养的提升,铜陵市作为全省高中阶段考试招生制度改革试点市之一,学生综合素质评价工作是改革的重要内容,学生综合素养的培养必须从基础抓起。‘快乐3点半’是课堂素质教育的延伸和补充。”

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