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不带笔没试卷 要拼读要计算 还要闯关“系鞋带”“识徽菜”
​合肥萌娃们“乐考”玩转期末
来源: 安徽新闻网-安徽商报 2022-01-13 10:22:39 责编: 徐文娟

从上周开始,我省各地小学迎来了“双减”落地后的首个期末。安徽商报融媒体记者探访发现,“双减”背景下合肥各小学开启了教学评价改革新尝试,低学段“无纸化评价”成了不少学校的首选。闯关游戏、冬奥冲刺、动物游园……不带笔、没试卷,孩子们在轻松愉快的气氛中接受检验,在欢笑中度过期末。

在医院里说话,应该大声还是小声

没带书包,没有试卷,1月10日至11日,合肥市习友路小学习友路校区一、二年级的小朋友们完成了一次特别的“期末测试”。一(13)班的漆红琪同学放学后开心地告诉妈妈:“可好玩了,我一点都不紧张。”

让孩子们觉得好玩的期末评价更像是一次“闯关游戏”。合肥市习友路小学习友路校区一年级年级组长、语文老师刘琴介绍,这两天集中举行的“无纸化考核”主要围绕语文和数学学科。语文学科的“关卡”有四个,老师们分别命名为“拼音王国”“词语闯关”“口语交际”和“朗读达人”,数学的四个“关卡”是“数与计算”“解决问题”“比较分类”“认识图形”。“每个学科都为孩子们准备了10套题目,孩子们现场抽签到老师面前进行‘一对一’口试,全程无纸笔。”

看起来妙趣横生的“关卡”让孩子们的期末通关轻松愉快,其实涵盖了所考查学科的各个知识点。“拼音王国”让学生拼读给出的音节,字词闯关让学生读出包含一类字和二类字的5个词语,“朗读达人”则要求学生读出来自语文课本中的古诗词或课文段落。“口语交际”考查内容则非常“实用”。“美术课上,你想向同桌借下彩笔,你应该怎么说?”“在医院里说话,应该大声还是小声,为什么?”刘琴介绍,期末评价的内容紧密围绕学科教学大纲。“题目全部来源于课本,也是平时孩子们学习并需要掌握的内容。”

七步洗手法、系鞋带会了吗?

合肥市习友路小学教育集团磨子潭路校区是一所建校时间不到两年的“新学校”,1月10日,一、二年级也进行了期末“闯关”活动。记忆超人、数字花园、安全小行家、运动达人和生活小能手五个“关卡”,从文化知识、生活能力、安全知识、运动能力等方面来对学生进行综合评价。

在“记忆超人”的闯关中,同学们背诵或朗读古诗、课文选段、好词佳句。在“数字花园”中,各种平时在课堂中学过的知识点以解决生活中实际问题的形式出现。“安全小行家”则涵盖消防安全、食品安全、交通安全、防拐骗教育等等。一年级“小豆包”可能需要回答家长的电话号码,二年级小同学则可能被问到“发生火灾时,小朋友可以参加抢险活动吗”“乘坐电瓶车,需要佩戴什么”。问题很小,作用可能很大。“运动达人”本次的主题则是一分钟跳绳。

磨子潭路校区副校长范从庆介绍,学校学生中随迁子女占比较大,题目的设计也结合学生特点。例如“生活小能手”测试内容包含两项:洗手和系鞋带。“一分钟内能系好鞋带是优秀,两分钟内是良好。两件看似简答孩子却常会出错的生活小事,通过闯关都可以得到锻炼。”

虎年主题闯关游戏孩子们乐翻天

小警察、小特警、小悟空、小恐龙……在合肥市师范附属小学一二年级期末无纸化情境游戏闯关现场,孩子们穿着自己最爱的个性化服装参加这场盛会。

游戏闯关围绕即将到来的虎年新年为主题,包括“晓虎拼拼乐”“乐虎说说顺”“巧虎读读会”“萌虎连连看”“智虎摆摆形”“趣虎算算准”六项闯关游戏,每一项游戏都紧密围绕本学期的学习重难点展开。“晓虎拼拼乐”是拼读拼音,“乐虎说说顺”是一类字的书写笔顺,“趣虎算算准”对一年级的小朋友来说是进行十以内的加减运算。来自一(18)班的巩雨泽小朋友在闯关中不仅“玩得开心”,还轻松地回顾了本学期学习的内容。“这样的闯关特别有意思,我和同学们都特别开心。”来自二(10)班的吴悠懿小朋友兴奋地说,“情境闯关游戏让我觉得学习很有趣,灵活萌趣的游戏内容既有挑战又令我很有成就感。”

合肥市师范附属小学教学管理部副主任傅洁介绍,看起来充满趣味性的闯关内容全部是围绕课标要求,结合校园文化内涵,经过老师们的精心设计。一年级年级组长范莹老师介绍,让孩子们穿着自己喜欢的服饰不仅能增加孩子们的参与感,同时具有职业特点和传统文化特色的服装也帮助孩子们从小树立远大的理想,感受中华优秀传统文化的魅力。

期末也可以练一把“冰壶”

在合肥市西园新村小学南校教育集团嘉和苑校区,这个期末,“小天鹅”们用“创意礼献冬奥会”。教学评价内容在冬奥会情境中和学科素养有机融合,“小天鹅”们则化身吉祥物冰墩墩和雪容融,快乐闯关、自信表达。

在“冰雪奇缘”中玩转拼音、识字、组词、造句;在“冰雪挑战赛”中拓展阅读和计算……同学们还化身“冬奥小使者”,进行英语口语交际。在看图说话、小小口才家闯关中又摇身一变为“表达雪精灵”;在综合性学习、巧手小宝贝活动中进行“缤纷花样滑”……

“旱地冰壶”你玩过吗?冬奥会体验式课程也亮相了。课堂上,“小天鹅”们凝神屏气掷出冰壶,每当有人掷出“好壶”,其他同学纷纷鼓掌欢呼。

同样在期末“乐学乐考勇闯关”的还有合肥市安居苑小学西城校区的一、二年级小萌娃们。一年级的学生们在班主任的带领下,有序参加“珠算我最强”“口算我最棒”“古诗小超人”“拼音小达人”这四个学科知识大闯关。二年级学生的“闯关”项目是“平面图形我会数”“乘法口诀我能行”“玩转字典我最棒”“古诗背诵小能手”“生字闯关小达人”。整个考核将学科知识融入到闯关活动中,同学们每通过一关,考核老师就根据孩子们的表现在期末评价表上打上等级。

吴山贡鹅、庄墓圆子拼拼看

“妈妈,这是我写的新年贺卡,祝您新年快乐,工作顺利!”1月11日中午,合肥市庐阳区红星路小学国际部一(2)班学生胡一一兴奋地走出校园,扑到妈妈怀里,并递上一张用拼音写着新年祝福的红色贺年片。

写贺卡——是红星路小学国际部一年级期末“大闯关游戏”的活动之一。“为了落实‘双减’,响应小学一二年级不笔试考试的号召,低年级组老师设计了‘大闯关’,通过游戏化的方式,更加全面、科学地掌握学生的学习情况,也了解教师的教学水平。”合肥市红星路小学教育集团校长方业菊介绍道。

据了解,红星路小学国际一年级“大闯关”分为语文、数学两场。语文闯关游戏分为五个项目:徽菜我来读、生词我认识、句子我知道、课外阅读我喜欢、新年贺卡我设计。红星路小学国际部教导处副主任崔睿告诉安徽商报融媒体记者,游戏设计中设置了“徽菜我来读”,吴山贡鹅、庄墓圆子……小学生们在拼读的时候,也加深了对徽菜的了解,对年味的理解。每项游戏闯关成功后,学生可以获得三颗“红星”,全部闯关成功可以获得十五颗“红星”。让红星路小学的孩子们成为“红星娃”,以红星为骄傲,增强集体荣誉感和凝聚力。

安徽商报融媒体记者 刘媛媛 胡霈霖 郑茹

通讯员 李华春 傅洁 蔡竹平 刘亚萍 文/摄

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