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终身教育平台叫好更要叫座
来源: 安徽新闻网-安徽日报 2022-05-31 09:06:15 责编: 武静

“只要你想学,资源我管够”。近日,国家开放大学终身教育平台正式上线,面向社会免费开放。目前,平台已汇聚国家开放大学自建学习资源、338所知名高校课程资源、10个头部平台特色课程等50万门课程,致力满足大众多元化、个性化学习需求。

“活到老,学到老”。知识经济时代,人人都有“充电加油”需求。终身教育平台改变传统课堂教学模式,突出学习者主体地位,帮助学习者实现个性化学习,打破时空限制,扩大教育覆盖面,合理分配教育资源,进一步促进教育公平。但是,目前终身教育平台处于探索期,不能完全满足用户需求,应丰富课程资源、提高教学质量、完善平台功能,让学员留得住、学得好。

无论线上课堂还是线下课堂,吸引学员的都是优质课程内容,但平台上线至今,不少网友抱怨课程内容陈旧,尤其是职业技能类课程未能跟上时代发展,无法满足实际需求。终身教育平台应是一个不断成长的有机体,及时更新资源库,才能保持活力。一方面,平台要持续扩展课程广度、挖掘课程深度,提高课程系统性和针对性。另一方面,加大与外部合作力度,共同促进知识传播,形成“1+1>2”效应。比起课堂教学方式,网络学习自主性更强,如果平台只是照本宣科授课,容易成为无人问津的“摆设”。可以充分利用大数据、AI等技术优势,推出符合在线学习场景的云课程,充分调动学员学习热情。

学过不代表掌握。教育是一个由教、学、评等环节组成的“大工程”。现阶段,平台只负责提供视频授课,学得好不好、透不透、通不通,学员自己也难以判断,影响学习效果。教育平台不仅要做好教学内容输出,还应具备教学质量评价功能。平台可针对课程内容设置评价方式,如在每个课时结束后安排打卡作业,督促学员认真学习,方便学员自我检查,提升学员自主学习能力。课程结束后还可以进行总结测验,提醒学员回顾课程重难点,及时补缺补差,形成教学闭环,确保学员“吃透”知识。

有效的教学互动可以提高学员积极性和参与度,增强教学效果。目前,终身教育平台主要功能仅是单向提供课程资源,教师和学员虽只是“一屏之隔”,却无法实时反馈、有效沟通。学员遇到困惑在平台上“寻师无门”,影响学习热情与效果。平台不能只当资源的“搬运工”,还应创新运营模式,开发互动功能,搭建信息沟通网络,方便师生答疑解惑、学生分享心得以及教师交流经验。平台不仅要自上而下传播知识,也要自下而上吸引资源。设置资源上传通道,鼓励有才华的民间大师、技能高手将自己的一技之长、工作经验拿来分享,丰富课程资源,推进全民终身学习。

■ 徐 海


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