● “不少学生抱着打短期工的心态来对待暑期实习，这其实与企业用人需求不匹配。”

——合肥某企业人力资源部门负责人尤安妮

● “原本只想随便找个单位体验一下，后来才发现他们对专业、能力等还是有一定要求的。”

——合肥学院大三学生贺瑞萍

需求难匹配 单位不好找

忙活了大半年，秦勇才联系好毕业前的实习单位。

秦勇是南京交通职业技术学院一名大二学生，专业是城市轨道交通技术。按照惯例，大二结束，他和同学们就要去联系实习单位。“学校要求，毕业前必须要有实习经历，我们也想通过实习提前了解一下就业动态，为毕业做好准备。”秦勇说。

早在今年春天开学时，秦勇就在关注暑期实习的事情。他每天上网刷各种实习招聘信息，还经常跑招聘会，面对面咨询用人单位要不要实习生。秦勇原本以为实习不像求职那么难，但一番奔波后却发现同样不简单。“像找工作一样，要投简历，还要多轮面试，好几次我都卡在面试环节上了。”秦勇坦言，自己准备不足，寻求实习之路并不顺利。直到暑假前不久，在朋友的介绍下，秦勇才回到老家合肥的一家工程企业实习。

“不少学生抱着打短期工的心态来对待暑期实习，这其实与企业用人需求不匹配。”合肥某企业人力资源部门负责人尤安妮告诉记者，实习员工进入企业，除了学习本领，也要能在短时间内胜任岗位工作，所以一般会对应聘的大学生作一个认真的考察。

正是因为对暑期实习认识不足，合肥学院大三学生贺瑞萍的实习之路同样有些波折。一开始，贺瑞萍对找何种实习工作并不明确，在网上海投了不少简历，但回应很少。“原本只想随便找个单位体验一下，后来才发现他们对专业、能力等还是有一定要求的。”贺瑞萍告诉记者，自己学的是通信工程专业，暑期实习对口的岗位不多。后来，学校提供了一次机会，组织学生到一家校友企业实习，所需专业正好有通信工程，贺瑞萍报名并通过选拔。目前，她在该企业实习快半个月了。

● “在实习中能学到不少本领，我现在干劲十足。”

——合肥学院2018级新闻学专业学生王悦

● “本身我们也没毕业，实习也是学习的一部分，挣钱不是目的，在实习中验证学到的专业知识，提升个人能力是最重要的。”

——安徽高等医学专科学校大二学生吕思雨

本领学到手 求职不用愁

据中国人民大学中国就业研究所联合智联招聘发布的《2020年大学生就业力报告》显示，有相关实习经历、求职目标明确和社会实践经验丰富是毕业生获得offer的主要原因。很多大学生选择暑期实习，正是为了丰富自己的实践经验，从而为日后求职蓄力。

“在实习中能学到不少本领，我现在干劲十足。”合肥学院2018级新闻学专业学生王悦告诉记者，一直想到媒体单位实习，好为将来找工作积累经验。暑假前，学校联系了合肥市一家电视台，为包括王悦在内的11名学生寻求到一次宝贵的实习机会。在实习单位，有老师一对一指导，王悦每天跟着指导老师拍摄、剪辑、制作脚本，逐渐熟悉了新闻采编的各个流程。“课堂上学到知识和具体实践还是有很大不同的，实际操练过，才知道制作一条新闻并不是那么容易的。”王悦说，实习能学习到真本领，也让她对未来的职业选择更有信心。

不过，大学生实习，需要承担一定的实习成本。有统计数据表明，学生实习劳动报酬一般都不是很高，极少数实习单位甚至不付报酬。但对于实习生来说，他们更看重通过实习学到本领，至少能了解所学专业的实际应用情况。采访中记者了解到，很多大学生更倾向于选择在学校所在城市或回家乡实习，主要原因便是想节省实习期间的生活成本。

安徽高等医学专科学校大二学生吕思雨眼下正在合肥一家医院实习，她告诉记者，根据专业要求，毕业前她必须要有10个月的实习经历。实习期没有工资，而且不能在学校吃住，住宿费伙食费都要自己承担，为了节约生活费，吕思雨和几位同学在医院旁合租了一间房子。“本身我们也没毕业，实习也是学习的一部分，挣钱不是目的，在实习中验证学到的专业知识，提升个人能力是最重要的。”吕思雨如是表示。

而针对大学生实习报酬问题，安徽大学马克思主义学院教授王平认为，实习生也是在参与劳动，相应的劳动权益应得到保障。“实习期间，实习单位应该向实习生发放一定的交通、伙食补贴，让实习生更有动力认真工作。”王平建议。

● “目前，学院已经建立了216个校企合作实习基地。紧紧围绕‘专业-就业-产业’育人模式，深化产教融合，保证学生能实习、实习好。”

——合肥学院教务处副处长王仁宝

● “‘扬帆计划’以省直机关政务实习岗位为主，不仅能够帮助大学生储备就业工作经验，还能让大学生在实习实践中增长见识、丰富阅历。”

——团省委相关负责同志

多方齐努力 实习求实效

为大学生实习提供更多支持，还需学校、相关部门等多方共同努力。

2019年，教育部出台《关于加强和规范普通本科高校实习管理工作的意见》，对规范实习教学安排、加强实习组织管理、强化实习组织保障提出了明确要求，并专门提出高校要加大实习经费投入，确保实习基本需求。同时，积极争取实习单位支持，降低实习成本，确保实习质量。

“目前，学院已经建立了216个校企合作实习基地。紧紧围绕‘专业-就业-产业’育人模式，深化产教融合，保证学生能实习、实习好。”合肥学院教务处副处长王仁宝告诉记者，为了有效解决好学生实习面临的难题，合肥学院大力推动校企合作，结合各专业人才培养方案和教学大纲统一安排学生到校企合作实习基地实习，校企双方共同制定实习方案，保证学生实习质量。针对学生选择自主实习的方式，学校也会与接收单位进行对接，并为每位实习学生购买实习责任险和人身意外伤害保险。

为了给大学生创造更多实习机会，团省委自2019年起实施大学生实习“扬帆计划”，选拔推荐优秀大学生进入省直家机关和企事业单位，开展为期一个月的暑期实习，帮助他们历练成长。“‘扬帆计划’以省直机关政务实习岗位为主，不仅能够帮助大学生储备就业工作经验，还能让大学生在实习实践中增长见识、丰富阅历。”团省委相关负责同志介绍说。

暑期实习，难免会给实习单位增加一定的管理难度。如何保障实习单位的积极性，对营造健康的实习生态同样重要。“校企合作输送的实习生，实际上大部分并不是企业自身需要，肯定会增加企业人力、物力和财力成本。”王仁宝建议，政府应该出台专门的企业招聘在校实习生鼓励支持政策，比如对于吸纳实习生达到一定规模的企业进行一定的税费减免等，引导更多企业参与，为大学生实习提供更多支持。( 本报见习记者 朱茜 李明杰)

大学生暑期实习效果如何，还有哪些需要细化的工作？记者对话团省委相关负责同志和高校团委教师——

强化服务指导 提升实习效果

对话人：共青团安徽省委学校部部长 卢蓉 合肥工业大学团委书记 武国剑

记者：近年来，我省相关部门在支持大学生暑期实习方面有哪些举措？取得了什么成果？

卢蓉：自2019年开始，团省委联合省直机关工委共同实施大学生暑期政务实习“扬帆计划”。该活动旨在进一步拓宽大学生社会实践渠道，加强职场体验教育，引导青年学生更加深入理解新阶段现代化美好安徽建设大局。同时，合肥、阜阳、宣城、马鞍山等地连续多年组织开展大学生暑期赴市直、区直机关实习等相应工作。2019年至2021年暑期，来自中国科大、安徽大学等45所高校、242名大学生先后走进53家省直机关和企事业单位，开展了为期一个月的政务实习。

参与实习学生以省内高校二、三年级本科生为主，按照“双向选择、合理调配”原则，在学生填报岗位志愿后，相关部门分类汇总岗位需求，再结合实习单位意向推荐，尽量匹配每名学生的单位、岗位需求。同时，加强实习生岗前培训和纪律教育，建立实习信息工作群，及时报告实习动态，努力提升效果。在实习内容上，我们积极对接实习单位和实习生需求，力求做到参与部室一项核心工作、起草一份公文材料、参加一次主题教育活动、分享一次心得体会等“四个一”。为保障实习生安全，派出高校安排专人管理实习生，并为他们统一购买保险。实习单位为实习生提供工作餐，发放相关生活补贴。实习生普遍认为通过实习练就了本领、增长了才干。

武国剑：合工大高度重视实践育人工作，近年来积极组织学生参加团省委大学生暑期政务实习“扬帆计划”、合肥市包河区暑期基层挂职锻炼等。校方将大学生实习专项计划纳入学校暑期三下乡实践活动体系，在“第二课堂成绩单”信息系统中认定相应星级，激发学生参与社会实习的内生动力。实习期间，学校为全体实习学生购买短期综合意外保险，提供必要交通补贴等。负责老师陪同学生前往实习单位报到，并由专人全程跟踪实习进展，做好实时指导。

记者：当前大学生暑期实习过程中有哪些问题和不足？

卢蓉：以“扬帆计划”为例，首先，参与实习学生范围有待扩大。由于住宿等条件限制，2019年实习工作主要针对在肥14所高校学生。今年，我们将范围扩大至全省38所本科高校，按防疫要求和高校暑期留校要求，优先选择在合肥有固定住所的大学生。其次，实习单位积极性有待提高。假期实习时间较短，多为一个月左右，实习学生完成工作量及效果均有限。因此，如何提高用人单位积极性，让其充分理解大学生暑期实习意义和价值，还需进一步加强沟通交流。最后，对实习学生的指导有待加强。每个实习单位岗位需求多元，对实习学生素质、专业、能力等提出较高要求，他们需要在短期内迅速适应工作环境和节奏并得到锻炼。今后，我们将探索开展实习学生岗前培训等预备措施。

记者：应如何解决暑期实习中的这些问题？我省正在或准备开展哪些工作？

卢蓉：今年，在开展“扬帆计划”工作前期，团省委就联合省直工委共同谋划，尽可能向更大范围的省直单位征集岗位；目前，相关方面正探索集中住宿等方式，努力解决实习学生住宿等日常保障问题；今年，我们将首次开展全省大学生实习“扬帆计划”主题实践活动，实习期间组织实习学生统一参加1次主题实践活动、召开1次座谈会，听取实习单位和实习学生意见建议。

武国剑：今后合工大将继续做好、完善大学生实习工作。一是拓宽实习渠道。充分依托校内外多方资源，积极与实习单位沟通联系，争取扩大暑期实习单位和实习岗位数量质量，让更多学生有参与机会并得到充分锻炼。二是强化服务指导。开展职场礼仪、材料编写、沟通技巧等专题辅导，建立实习学生日报告制，及时了解、切实解决其实习过程中的困难和需求。三是优化考核表彰。健全学生实习考核评价指标体系，科学认证和总结学生参与暑期实习的经历和成果，开展相关评比表彰，鼓励学生在暑期实习中增长才干，进一步彰显实践育人成效。（本报记者 殷骁）

防范“套路”也是必修课

找一份暑期实习工作，成为不少大学生的度假方式。尤其是对临近毕业的学生而言，暑期实习不仅能锤炼技能、丰富体验，还有助于开拓视野、涵养心态，提升自身的职业竞争力，可谓是一次很好的毕业“热身”。

实习好处多多，但风险同样不可忽视，这几年大学生实习被套路的事例不在少数。比如一些中介机构专做“实习”生意，打着“有内推资源”“实习保offer”等幌子，借机向渴望到大公司实习的大学生收费敛财，蒙骗了不少人。再如有些单位以高薪吸引大学生实习，但口惠而实不至，发工资时总有克扣的借口。大学生实习心切，但缺乏社会经验，维权意识和能力不足，碰到这类侵权事件，往往只能自认倒霉。

实习时如何不被套路？首先，大学生自己要擦亮眼睛，提高防范意识。实习工作不好找，但越是这样越要保持好心态，须知许多骗局之所以能得逞，正是不法分子利用了大学生实习心切的心理。因此，在寻找实习机会时，要注意甄别相关信息，尤其是要警惕那些高薪岗位或宣称实习后可直接留用的单位，不能被单方面的招聘宣传所忽悠。同时，要善于保存证据，一旦中介机构或用人单位提出收取培训费、保证金等相关费用，或工资未能按时足额发放，要及时向相关部门举报，维护自身合法权益。

暑期实习不踩坑，不能单靠大学生独自防范，学校及相关部门也要有所作为。针对大学生暑期实习需求，学校应组织专门的指导培训，向大学生普及相关法律知识，提升他们防诈骗能力，并为他们维权提供帮助。人社、教育等部门要加大监管力度，对中介机构、招聘网站开展有针对性的执法检查行动，督促用人单位与实习生签订用工协议，履行企业责任，保护实习生权利。同时，学校和相关部门还应为大学生实习提供必要帮助，通过搜集岗位信息、主动介绍实习单位等服务，为他们搭建正规可靠的渠道，从源头上保障大学生实习权益和安全。

大学生实习路上的各种坑，最好的办法是用法律填平。由于在校大学生实习不属于劳动关系，相关权益不受劳动法保护，导致其权益保护存在一定的法律真空。对此，有人大代表曾在全国两会期间提出建议，要出台专门的法律法规，保障大学生实习期间各项权益。相关部门应结合实际情况，积极推动大学生实习立法工作或相关法律法规修订完善工作，争取用更为完善的制度护航大学生实习之路。(范孝东)