“学生能否适应这种全新的模式？会出现哪些问题？该如何解决？”这是肥东县新安江路小学教师周倩一直在思考的问题。自该校采用“双师课堂”的线上教学形式后，每次开课前，周倩都会提前一天在安徽基础教育资源平台收看安徽省教育厅统一录制好的网课内容，跟着网课老师讲解的重难点做好笔记，第二天上新课后发给班级学生。课后，还始终保持在线状态，为学生答疑解惑。该校负责人表示，针对可能存在的问题，学校教研部门积极开展线上教研，制定疫情期间教学计划，及时调整教学方法。

在肥东县撮镇学区中心学校的线上教研活动中，全体语文教师如约准时进入微信教研群。“我在备课时做好详细笔记，学生上课时先自主做笔记，课后，我再把笔记分享给孩子们，让他们巩固重点知识。”围绕“双师”教学中存在着学生互动学习环节时间短、跟不上教学节奏、课文知识点难以巩固等诸多问题，教师们踊跃发言。“与传统的线下实地教研模式相比，线上交流的时间和场地更加自由灵活，表达观点更为清晰，节省了教师宝贵的工作时间。大家集思广益，效果很好。”该校相关负责人说。

目前，肥东县各中小学校陆续通过线上开展务实的教学研讨活动，让“云”课堂教学质量有了实实在在的支撑。昂卫明