习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上强调：“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！”站在两个一百年的历史交汇点上，新时代中国青年要勇敢肩负起实现中华民族伟大复兴的时代重任，立鸿鹄之志，炼铮铮铁骨，筑坚实底气，以实际行动践行“请党放心，强国有我”的铿锵誓言，以青春韶华守护盛世中华、谱写强国新篇。
厚植爱国情怀。泱泱华夏，生生不息，爱国精神，薪火相传。爱国主义是中华民族最为深厚的历史情感，是中华民族精神的核心，深深植根于中华儿女心中，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗。百年来，我们党团结带领全国各族人民进行的革命、建设、改革实践，是爱国主义的伟大实践，写下了中华民族爱国主义精神的辉煌篇章。习近平总书记强调：“对新时代中国青年来说，热爱祖国是立身之本、成才之基。当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。”新时代中国青年，要厚植爱国、爱党、爱社会主义的家国情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中，在更广阔的天地中书写青春华章。
坚定理想信念。青年有理想，国家就有前途。中国共产党自成立之日起，就始终代表广大青年、赢得广大青年、依靠广大青年。回首建党100年来的伟大征程，青年始终是走在时代前列的奋进者、奉献者、开创者，用臂膀扛起如山的责任，在攻坚克难中彰显青春的磅礴力量。新时代中国青年要树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心，以坚定的理想信念筑牢精神之基。新征程上，中国青年要在真学、真懂、真信、真用马克思主义的基础上运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题，增强信仰马克思主义的政治自觉和行动自觉；要深刻理解只有中国特色社会主义才能发展中国的道理，从历史回顾中弄清人民选择中国特色社会主义的历史必然，担负发展中国特色社会主义的责任；要在实现中华民族伟大复兴中国梦的实践中坚定信心、拼搏进取，敢于追梦、勇于圆梦。
砥砺复兴之志。实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。中国共产党一经诞生，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命。一百年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。今天，中国人民距离实现中华民族伟大复兴的中国梦越来越近，这是青年谱写人生篇章、创造美好幸福生活的时代。新时代中国青年要铭记党的光辉历史，传承党的伟大精神，砥砺民族复兴之志，坚定正确方向，不负时代，不负韶华，勇做实现民族复兴的时代先锋，担负起新时代青年应当担负的时代责任。
练就过硬本领。“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，青年要树立远大理想、要热爱伟大祖国、要担当时代责任、要勇于砥砺奋斗，都须落实到踏实的行动中，如果没有过硬的本领，理想的实现、责任的担当就会变得虚无缥缈。青年要努力学习掌握科学知识，提高内在素质，锤炼过硬本领，才能切实担当起实现中华民族伟大复兴的重任。新时代中国青年要在学习中增长知识、锤炼品格，在实干中提高内在素质，开阔思维眼界，在工作中增长才干、练就本领；要理论联系实际，向广大劳动人民学习，持续不断地强化、武装、升华自我，以一种时不我待的紧迫感，珍惜韶华、不负青春，使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上越来越快的时代发展。
矢志艰苦奋斗。空谈误国、实干兴邦。艰苦奋斗是中国共产党的优良传统和作风，中国共产党百年的发展史，就是一部为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的奋斗史。在波澜壮阔的历史进程中，一代代中国共产党人团结带领广大人民攻克了一个又一个难关，谱写了气吞山河的壮丽史诗，创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹。新时代新征程，我国既面临着重要发展机遇，也面临着前所未有的困难和挑战。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要广大青年继续锲而不舍、继续奋斗。新时代中国青年要发扬艰苦奋斗精神，立足本职、埋头苦干，扎根祖国，扎根人民，为实现报国为民的理想奋斗终身，同亿万人民一道，让青春在实现中华民族伟大复兴的征程中绽放绚丽光彩。
走好新时代“赶考路”。习近平总书记指出：“过去一百年，中国共产党向人民、向历史交出了一份优异的答卷。现在，中国共产党团结带领中国人民又踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路。”百年风雨兼程路，中国共产党以“赶考”精神带领中华民族从“站起来”到“富起来”再到“强起来”，不断从胜利走向新的胜利。新时代新征程，“赶考”之路永不停歇。面对新的“赶考”之路上的困难和挑战，新时代中国青年要以强烈的责任感和使命感，时刻保持“赶考”状态，提升“赶考”意识，增强“赶考”能力握紧时代的接力棒，攻坚克难，乘风破浪，向历史交出新的更加优异的答卷。（张红飞 吕 佳）
（作者单位：安庆师范大学。本文是国家社会科学基金项目（20BKS119）阶段性成果。）
