近日，亳州十八中贫困学生李华（化名）接到学校通知，将获得3000元助学金。李华的父亲去年遭遇车祸去世，该校负责资助工作的燕贯良老师在智慧资助系统里发现，李华的贫困指数突然升高，经核查，公安、社保和卫健委给出的数据显示她有亲人意外去世，燕贯良于是为她申请助学金。“以前资助都是挨个找学生了解情况，填申请表；现在利用大数据，既减轻了教师的工作量，又让资助更精确。”亳州市教育局总督学乔红侠介绍。

在主题教育中，亳州市充分依托大数据资源，运用人工智能技术，主动查摆问题，大力推进办事智能化，以智能审批代替人工审批，以主动服务代替被动等待。目前80岁及以上老人高龄津贴认证、住房公积金提取、就学扶助等42个事项实现了自动受理、智能审查、秒批秒办。

强健党组织，提升战斗力。亳州市对基层党组织提出了“书发到、会要开、学起来、全覆盖、不加码、人常在”的要求，全市主题教育领导机构全部成立到位、工作方案全部制定到位、动员会议全部召开到位、学习用书全部发放到位、集体学习全部启动到位、指导工作全部指导到位，各级党委（党组）通过“自己找、群众提、上级点、互相帮、集体议”5个渠道，深入基层找准查实内容具体、指向明确、重点突出的问题，依据问题的性质给予精准施策。

集中治理形式主义官僚主义。全市深化“三个以案”警示教育，点名道姓通报曝光新发现的形式主义官僚主义典型问题28批63个145人，筛选138个典型案件编印《“三个以案”典型案例选编》，拍摄《让教训铭记在心》等警示教育专题片27部，列入“一月一课一片一践”活动内容，切实用身边事教育身边人；针对基层反映突出的会议多、文件多问题，市委常委会带头整改，出台《关于整治文山会海的二十条具体措施》，在市委常委会、市政府常务会议开展征求意见的议题时，只让有不同意见的单位列席；今年1月至9月，市本级发文、召开会议分别同比下降43.1%、48.1%，切实为基层减负。

坚持“六位一体”抓整改，向全市“82+12”家责任单位逐一派发整改任务单，推动问题解决。问题整改以各责任单位为主，牵头单位同时抓好牵头编制问题清单的整改；分管市领导调度指导分管部门整改；市委巡回指导组督促指导整改；领导小组主要负责同志一对一调度分管市领导，逐项对照销号；问题整改情况适时进行新闻发布，邀请“两代表一委员”参加，接受广大群众监督。（本报记者 武长鹏）