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补足幼师缺口,政府不能缺位
来源: 安徽新闻网-安徽日报 2022-07-26 08:11:33 责编: 徐文娟

“幼师和保育员缺口超过300万人”这一话题,一度冲上微博热搜。去年,来自西南大学一份研究报告指出,随着计划生育政策的调整,幼师师资缺乏问题突出,不容忽视。幼师缺乏不仅限制了幼儿园和幼教的发展,还直接影响幼儿成长和教育。幼师缺口问题关系千万幼儿和千家万户,各级政府及有关各方必须下大力气,采取有效举措,尽快补足缺口。

幼师为什么有很大缺口?一方面是因为计划生育政策调整,越来越多“二孩”到了入园年龄,新增设的幼儿园需要老师,原有的幼儿园要补充师资,每年新毕业幼师增速赶不上需求增速。另一方面,是因为幼师待遇不高、职业发展空间有限、工作压力较大,许多幼师师资不愿意入园就职,另择他业。此外,因为地区差异、城乡差异、公办园与民办园差异等客观存在,幼师师资向少数幼儿园聚集,供与求“双向不平衡”,表现为幼师挤不进“名园”、“普园”招不到幼师。

补足幼师缺口,政府不能缺位。各级财政要加大对幼教的投入,不断提升各类幼儿园办园条件和幼师待遇。教育部门及有关高校要加大幼师招录和培养力度,招录、培养更多“公费幼师”,探索通过职业教育培养幼师模式,从源头上增加幼师师资供给。要注重幼师的继续教育和职称评定等,让幼师享有更大的职业发展空间,特别是要提高乡村偏远地区幼儿园、民办园的幼师待遇,让幼师进得来、留得住、干得好。

当前,由于种种原因,不同幼儿园办园条件不同,在园幼师的待遇等存在较大差别,导致“普园”和民办园幼师往往缺口较大、流动性较大。地方政府要强化幼教资源均衡分配政策的落实,社会有关方面应积极伸出援手,“名园”“名师”要充分发挥帮扶带动作用,合力补短板、“填凹地”,以稳定“普园”、民办园师资,稳步提高办园质量。毕竟“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”,只有“普园”、民办园办园质量也提升上来,才能提高一个地方的整体幼教质量,让更多幼儿和家庭受益。

优质的幼教离不开优秀的幼师。保教工作琐碎而精细,幼师常常“既要当老师又要当保姆”,工作付出多、压力大。政府要主导,努力让幼师成为“最受社会尊重和令人羡慕的职业”,提高职业吸引力,鼓励更多优秀人才投身幼教,推动实现“幼有所育、幼有善育、幼有优育”。(朱胜利

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