第四十二个教师节到来之际，习近平总书记代表党中央向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候，强调新征程上，广大教师要牢记为党育人、为国育才的初心使命，落实立德树人根本任务，大力弘扬教育家精神，涵养高尚师德师风，提升专业素质能力，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。殷殷嘱托，为新时代教师的从教之路指明方向。

好老师从不是挂在墙上的称号，而是写在课堂里、走在山路间、留在学生心里的样子。一句“躬耕教坛、传道授业”，道尽千万教师日复一日的坚守；一句“为党育人、为国育才”，点明新时代教师肩上的千钧分量。

守初心，做学生看得见的那盏灯。 教育家精神并不遥远，它就在乡村教师沾着泥的鞋底上，在晚自习后还亮着的那盏台灯里。贵州大山里，陆成文大学毕业后走进苗寨教学点，语言不通就花半年学会苗语，学生吃不好就每周徒步十里背送食材。他图什么？不过是“让孩子别退学、让读书有盼头”。为党育人，先育一颗真心；为国育才，先懂一方水土。把家国种子播撒在孩子心田，用理想信念点亮学生前行的道路——这正是“心有大我、启智润心”最生动的注脚。

正师德，守住三尺讲台的底气。 师德不是挂在墙上的标尺，而是对每一节课、每一个字的敬畏。人民教育家于漪九十多岁仍说“一辈子做老师，一辈子学做老师”，为一堂课反复打磨几十遍，连一个词如何解释都要推敲半天。江西奉新县教师支月英，19岁进山，坚守36年，从“支姐姐”变成“支妈妈”，她说：“山里需要我。”这份朴素，正是讲台尊严的底色。教师有底气、有操守，教育才有分量，家长才放心把孩子交到我们手上。优秀教师从来不是单纯的知识搬运工，而是“经师”与“人师”的统一者——课堂上严谨治学、深耕专业，课堂外尊重学生、体恤家庭。老师有格，教育才有魂；老师干净、踏实、肯吃亏，讲台才站得直、说得响。

担使命，把“择一事”写成“终一生”。 新时代教师面对“双减”、心理健康、数字鸿沟等新课题，需要的不只是知识更新，更是信仰如初。杭州退休校长陈立群拒绝百万年薪，远赴贵州台江支教，把一所升学率垫底的民族中学带成当地标杆。刘秀祥从“背母上学”到回乡教书，发起助学行动帮助数千名孩子重返校园——他用行动证明：走出大山不是为了逃离大山，而是为了回来点亮更多灯。从张桂梅拖着病体守住女高灯火，到于漪“一辈子学做教师”，再到今天中西部乡村、边疆小学里一批批青年志愿者扎根支教，他们回答的是同一道题：培养什么人、怎样培养人、为谁培养人。新时代教育的长征路，不在誓词里，而在一堂堂课上、一次次家访中、一个个孩子被看见的人生里。

党和政府营造尊师重教之风，是社会给教师的礼遇；教师把学生教好、把人立住，是给党和人民的交代。“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。两股力只有拧在一起，教育才托得起民族复兴的“梦之队”。

做党和人民满意的好老师，不必人人都成“教育家”，但人人都能学教育家精神：心里有党，眼里有人，手里有活，脚下有根。一节一课传道，一言一行树人；把平凡日子教出光，把普通孩子送向远方——这，就是新时代人民教师最实在的答卷。（作者 阚亚玲）