在即将到来的合肥市小学生发展绿色指标评价学习水平测试中，小学四、五年级的孩子们将增加语文听力检测，这是合肥市首次在语文科目中考听力!（6月21日安徽新闻网-安徽商报）

在新修订的《语文课程标准》中提到，“要大力提高学生语文能力，全面增强学生语文素养”。在语文能力方面，主要指的是“听、说、读、写、思”五大能力。考试是一个指挥棒，对平时的教学产生很大的影响，你不考，我就不教，学生就不训练，造成“聋子语文”“哑巴语文”，“茶壶里装饺子——有口倒不出”，这将偏离语文教学的方向。现实中“听、写、读”是语文五大能力不可缺失的部分，“听”甚至更为重要，是学生进行语文学习以及人与人之间交流基础的基础。

“3%”分值也许微不足道，不影响大局，但是，意义却不小。这其中传递出中小学语文检测题型变化的趋势，指明了今后中小学语文教学的方向，告诉我们要特别注意训练“听、说、读、写、思”五大能力的训练，以提高学生语文方面的整体素质。（作者 蔡正青）