随着社会不断向前发展，广大人民群众对教育的需求更加多元化。长期工作在教育一线的省人大代表李友昌认为，必须在长三角“一体化”进程中推进教育改革创新，让老百姓享受到更优质的教育。

李友昌认为，长三角一体化发展正是安徽教育跨越式发展的好时机，教育工作者要善于抓住这个机遇。

2020年，他多次前往沪苏浙地区学校考察学习。“沪苏浙经济发达，教育发展水平相对较高，名校多，院士多，教科研成果多。当地教育的高质量发展，又反过来推动了经济持续高质量发展。”李友昌说。他认为，这既有历史底蕴的原因，又有他们锐意进取、改革创新的缘故。无论教育投入，还是教育理念，沪苏浙三地都有很多值得我们借鉴的创新举措。

李友昌建议，在深入推进长三角一体化的进程中，要加快我省教育融入合作的速度和深度。通过培训、学校挂职锻炼、互结友好学校、定期举办教育论坛、举办教育教学比赛等，搭建合作交流的平台，推进长三角一体化教育协同发展,实现优质在线教育资源的共建共享。特别是通过引进先进的教育理念、教科研方式、教学技术手段等，推动我省教育教学质量的快速提升。

（记者 陈婉婉）